Effective meeting

"There's no way we can come to a decision yet - this meeting has only lasted 30 minutes."

Three Steps to a Successful Meeting:

Your meetings will be shorter and more productive if you use this simple formula.

1. Create an agenda ahead of time. Display it on the conference room projector
2. Assign action items to each person in real time, displaying the agenda in visual format. Everyone in the meeting sees the action item assigned. There is no room for different interpretations of action taken and the person assigned the task is publically accountable for completing it.
3. Distribute the action item document, in visual format (which becomes the minutes of the meeting), to each attendee.

Ensuring that a Meeting is Profitable

A successful meeting is one that produces real, tangible results. Schedule a follow-up meeting. Start it by displaying the same action item document publicly. Review the status of each action item. Anyone who has promised to get something done is now accountable to everyone else. You'll soon find that:

• Meetings are shorter and to the point.
• What's promised actually gets done.
• Everyone is on the same page.

(Source: SmartDraw template advertisement)

Kita orang baik

kalau kita ada: 


pengetahun
pelajaran
pembelajaran
ilmu

dan kita:

benamkan fakta ini
sorokkan fakta ini
pesongkan fakta ini

kerana kita:

mendapat untung
menjadi kaya raya
menjadi ternama


berkereta besar
berumah besar
berbini besar

maka: 


disinilah punca kesakitan yang maha sangat
disinilah bermulanya permasalahan
inilah yang sedang dihadapi oleh manusia melayu

yang berilmu
yang berkuasa
yang bijak
terus menipu orang melayu


jika ini berterusan:

maka akan sampai satu ketika
maka akan sampai satu masa
dimana semuanya telah terlambat
dimana semuanya telah terlewat

kerana terlalu ramai: 

orang yang baik baik
orang yang warak warak
orang yang berilmu


senyap tidak bersuara
maka masyarakat kita dipenuhi oleh orang orang jahat!






(Adaptasi dari Hishamuddin Rais@tukartiub.blogspot.com)

Disiplin Harakiy ABIM

Testimoni: Kisah denda di sekolah

Kisah 1 (murid lelaki)
1. Cubit dan pulas perut = Melukis dalam buku teks.
2. Rotan dengan ranting pokok = Gagal menghafal surah.
3. Ditarik rambut sideburn = Buat bising dalam darjah.
4. Ditarik hidung sehingga mancung dan merah-merah = Kesalahan kerana saya hensem sangat.
5. Didenda baca Surah al-Kahfi = Terlepas jemaah Subuh pertama.
6. Didenda membaca ikrar di hadapan perhimpunan = Mahu membeli nasi lemak di luar pagar asrama pada waktu sekolah, selepas habis peperiksaan besar sekolah.

Kisah 2 (murid perempuan)
1. Salah jawab soalan kerja rumah semasa darjah 4 - dicubit dan ditarik pipi sehingga merah dan berbekas kuku cikgu.
2. Menjawab soalan rakan sebelah yang bertanya, cikgu kata saya bercakap semasa dia mengajar - berdiri seorang diri di hadapan kelas sehingga tamat kelas.
3. 'Anugerah' kelas terkotor akibat disabotaj oleh sekumpulan senior yang dengki entah kenapa - berdiri di atas kerusi, di koridor sekolah, menghadap kelas pelajar tingkatan empat, sepanjang waktu kelas.
4. Ponteng persatuan (dengan sengaja) - dirotan di tapak tangan dengan rotan bulu ayam, di hadapan seluruh ahli persatuan.
5. Masbuk solat Subuh kerana berbaris lama menunggu giliran masuk tandas - dirotan di tapak tangan dengan rotan nipis, sehingga bengkak selama seminggu dan tali jam tangan putus semasa dirotan. Dirotan itu di dalam masjid, selepas solat Maghrib. Kami para pesalah berbaris di tengah, di bawah tirai masjid yang memisahkan pelajar lelaki dan perempuan. Tirai itu diselak, supaya pelajar lelaki dapat lihat kami dirotan :)
6.Denda mengaji sejuzuk Al-Qur'an sehingga jam 2-3 pagi kerana berpesta makanan tengah malam dalam bilik dorm

Kisah 3 (murid lelaki)
Semasa kelas prep malam, saya cuba pergi ke dewan selera untuk minum air. Rupanya warden ada tunggu di depan, jadi saya ubah haluan untuk pergi jenguk kawan di sickbay, berdekatan dewan selera. Warden suruh saya pergi ke depan rumahnya, dan mandi tanpa buka baju melayu yang dipakai. Kemudian suruh saya pergi ke kelas dalam keadaan basah lenjun. Hukuman yang langsung tidak mengubah sikap, bahkan menyimpan dendam...

Kisah 4 (murid perempuan - sekolah semua perempuan)
Didenda berlari di padang pada waktu malam, sambil berbaju kurung. Ada yang memakai selipar. Ada juga yang berkasut tumit tinggi. Jika tidak salah, semua didenda kerana ada pelajar yang menjawab ketika guru bercakap dalam perhimpunan. Ia berlaku sebelum kelas prep malam.

Kisah 5 (murid lelaki)
1. Dirotan beramai-ramai kerana main bola semasa hujan lebat.
2. Mengutip batu-batu kecil yang menghalang pertumbuhan rumput kerana asrama lelaki bising.
3. Tidur di bawah ampai beramai-ramai kerana asrama bising sekitar jam 3 pagi.
4. Tidur di gelanggang tenis kerana asrama bising sekitar jam 3 pagi

Kisah 6 (murid lelaki)
1. Semasa kelas prep malam, warden datang meronda kelas. Lalu dia terjumpa debu dan sampah kecil yang tidak disapu habis. Maka semua pelajar diminta keluar beratur, cubit sedikit seorang debu2 itu dan buang ke dalam tong sampah.
2. Warden terjumpa satu plastik coklat yang tak dikutip. Satu kelas (lelaki sahaja) disuruh mengusung plastik coklat itu dan buang ke tong sampah. Setiap orang mesti pegang bucu plastik itu.

Kisah 7 (murid lelaki)
Saya teringat seorang kenalan bercerita, dia asalnya pelajar yang berjaya di dalam pelajaran. Semasa di Tingkatan Dua, dia mendapat seorang guru yang sikit-sikit ketuk kepala murid dengan tumit kasutnya walaupun kesalahan kecil. Bilangan ketukan diseragamkan dengan bilangan jawapan yang salah. Setiap ketukan bukan perlahan. Suatu ketika, kenalan itu mendapat penyakit sawan. Selepas itu, dia semakin sukar memahami pelajaran dan seringkali mudah lupa apa yang dipelajari. Keadaan itu berterusan sampai di Tingkatan 6. Lebih tragik, semasa guru itu hampir menjadi kakak iparnya, dia hanya mampu membenci di dalam hati dan tidak pandai mengadu pada kedua ibubapa dan abangnya. Selepas berubat dengan pelbagai cara, penyakit sawannya itu beransur kurang. Dia terus membenci guru itu selepas guru itu menjadi kakak iparnya.

Kisah 8 (murid lelaki)
Sebagai pelajar lelaki, saya tidak kisah dengan denda bersifat fizikal. Yang paling saya tertekan bila didenda adalah bila cikgu sebut saya sebagai ''Pendatang.''

Kisah 9 (murid lelaki)
sewaktu darjah 4 saya kena rotan di tapak kaki di hadapan perhimpunan hari Isnin sebab kasut sekolah tidak dikapur...kena berdiri atas kerusi sampai habis waktu Ilmu Hisab sebab lambat jawab (bukan tidak boleh jawab, cuma lambat jawab) satu soalan sifir yang ditanya oleh Guru Besar yang kebetulan lalu di tepi kelas sewaktu cikgu sedang mengajar Ilmu Hisab / Matematik...nasib baik semasa itu saya jenis budak lelaki yang tidak tahu malu...kena berdiri atas kerusi pun masih tersengih2...

Kisah 10 (murid perempuan)
Denda yang saya terima tidak seteruk mana (ditampar depan kelas kerana tertinggal buku latihan matematik di rumah, sampaikan gelang emas tebal cikgu patah dan terpelanting).

(sumber : sahabat facebook Pn Ainon Mohd, PTS)

Dosa yg lebih besar daripada berzina

Pada suatu senja yang lengang, terlihat seorang wanita berjalan terhuyung-hayung. Pakaianya yang serba hitam menandakan bahwa ia berada dalam dukacita yang mencengkam.

Kerudungnya menutup hampir seluruh wajahnya tanpa hias muka atau perhiasan menempel di tubuhnya. Kulit yang bersih, badan yang ramping dan roman mukanya yang ayu, tidak dapat menghapus kesan kepedihan yang telah meroyak hidupnya.

Ia melangkah terseret-seret mendekati kediaman Nabi Musa a.s. Diketuknya pintu perlahan-lahan sambil memberi salam.

Maka terdengarlah ucapan dari dalam,
“Silakan masuk”

Perempuan cantik itu lalu berjalan masuk sambil kepalanya terus merunduk. Air matanya
berderai tatkala ia berkata,
“Wahai Nabi Allah. Tolonglah saya. Doakan saya agar Tuhan berkenan mengampuni dosa keji saya.”

“Apakah dosamu wahai wanita ayu?” tanya Nabi Musa a.s. terkejut.

“Saya takut mengatakannya.”jawab wanita cantik..

“Katakanlah jangan ragu-ragu!” desak Nabi Musa.

Maka perempuan itupun terpatah bercerita, “Saya… telah berzina”.

Kepala Nabi Musa terangkat,hatinya tersentak.

Perempuan itu meneruskan,
“Dari perzinaan itu saya pun… hamil. Setelah anak itu lahir,langsung saya… cekik lehernya sampai… mati,” ucap wanita itu seraya menangis sejadi-jadinya.

Nabi Musa berapi-api matanya. Dengan muka berang ia mengherdik,
“Perempuan bejad, pergi kamu dari sini! Agar siksa Allah tidak jatuh ke dalam rumahku kerana perbuatanmu. Pergi!”…teriak Nabi Musa sambil memalingkan mata kerana jijik.

Perempuan berwajah ayu dengan hati bagaikan kaca membentur batu hancur luluh segera bangkit dan melangkah surut. Dia terantuk-antuk keluar dari dalam rumah Nabi Musa..

Ratap tangisnya amat memilukan. Ia tak tahu harus kemana lagi hendak mengadu.. Bahkan ia tak tahu mahu dibawa kemana lagi kaki-kakinya. Bila seorang Nabi saja sudah menolaknya, bagaimana pula manusia lain bakal menerimanya? Terbayang olehnya betapa besar dosanya, betapa jahat perbuatannya.

Ia tidak tahu bahwa sepeninggalnya, Malaikat Jibril turun mendatangi Nabi Musa as. Sang Ruhul Amin Jibril lalu bertanya, “Mengapa engkau menolak seorang wanita yang hendak bertaubat dari dosanya? Tidakkah engkau tahu dosa yang lebih besar daripadanya?”

Nabi Musa terperanjat.
“Dosa apakah yang lebih besar dari kekejian wanita pezina dan pembunuh itu?”
Maka Nabi Musa dengan penuh rasa ingin tahu bertanya kepada Jibril.
“Betulkah ada dosa yang lebih besar daripada perempuan yang nista itu?”

“Ada!” jawab Jibril dengan tegas.

“Dosa apakah itu?” tanya Nabi Musa.

“Orang yang meninggalkan solat dengan sengaja dan tanpa menyesal. Orang itu dosanya lebih besar dari pada seribu kali berzina”.

Mendengar penjelasan ini Nabi Musa kemudian memanggil wanita tadi untuk menghadap kembali kepadanya. Ia mengangkat tangan dengan khusuk untuk memohonkan ampunan kepada Allah untuk perempuan tersebut. 

Nabi Musa menyedari, orang yang meninggalkan sembahyang dengan sengaja dan tanpa penyesalan adalah sama saja seperti berpendapat bahwa sembahyang itu tidak wajib dan tidak perlu atas dirinya. Bererti ia seakan-akan menganggap remeh perintah Tuhan, bahkan seolah-olah menganggap Tuhan tidak punya hak untuk mengatur dan memerintah hamba-Nya.

Sedang orang yang bertaubat dan menyesali dosanya dengan sungguh-sungguh bererti masih mempunyai iman di dadanya dan yakin bahwa Allah itu ada, di jalan ketaatan kepada-Nya. Itulah sebabnya Tuhan pasti mahu menerima kedatangannya.

Demikianlah kisah Nabi Musa dan wanita pezina dan dua hadis Nabi, mudah-mudahan menjadi pelajaran bagi kita dan timbul niat untuk melaksanakan kewajiban solat dengan istiqomah.

Asalkan hatinya baik?

Anak muda di hadapan saya terus mengasak saya dengan hujah-hujah logiknya. Senang melihat anak muda yang berani dan berterus-terang begitu. Hujahnya tajam dan menikam.

“Tidak semestinya wanita yang menutup aurat itu baik, “ tegasnya.

“Saya kenal beberapa orang wanita yang menutup aurat… perangai mereka ada yang lebih buruk berbanding wanita yang tidak menutup aurat,” tambahnya lagi.

Saya diam melihat dia berhujah dengan akal dan pengalaman. Namun pengalamannya agak terbatas. Berapa ramai wanita yang dikenalinya dalam usia semuda itu? Dan akalnya juga terbatas – aqal perlu dirujuk kepada naqal. Mesti memahami prinsip ilmu wahyu terlebih dahulu, kemudian barulah kita bebas menggunakan fikiran dan pengalaman tanpa terbabas.

“Sebenarnya, apa yang cuba awak sampaikan?” tanya saya lembut.

“Saya nak tegaskan bahawa wanita yang baik tidak semestinya menutup aurat.”

“Justeru, wanita yang jahat itu ialah wanita yang menutup aurat?” jolok saya melayan pola logiknya berfikir.

“Er, er, bukan begitu. Maksud saya, baik atau buruknya perangai seseorang wanita tidak bergantung pada pakaiannya, samada dia menutup aurat atau tidak.”

“Apa ukuran awak tentang nilai kebaikan seorang wanita?” kilas saya tiba-tiba.

“Jujur, terus-terang, pemurah, lemah-lembut…”

“Itu sahaja?”

“Ya. Pada ustaz pula apa ukurannya?”

“Kita hanya manusia. Akal kita terbatas. Ukuran dan penilaian kita juga pasti terbatas. Jika diserahkan kepada manusia mentafsir apa itu kebaikan, akan celaru dibuatnya.”

“Mengapa?”

“Kerana setiap manusia ada jalan berfikirnya sendiri. Saya bimbang nilai kebaikan akan menjadi suatu yang relatif dan subjektif, padahal kebaikan itu juga seperti kebenaran… ia suatu yang objektif dan mutlak, ” akui saya terus-terang.

“Habis, untuk apa kita diberi akal? Kita harus rasional dan logik!”

Saya cuba senyum lantas berkata,” akal perlu tunduk kepada penciptanya, Allah. Fikiran mesti merujuk kepada Al Quran dan Hadis. Itu kan lebih tepat… Ilmu kita terbatas, ilmu Allah Maha Luas.”

“Jadi akal kita untuk apa?” desaknya lagi.

“Untuk memikirkan apa hikmah kebaikan yang telah ditentukan Allah dan bagaimana melaksanakannya dalam kehidupan.”

“Ertinya akal kita terikat?”

“Akal kita bebas, tetapi dalam lingkungan syariat. Sama seperti bumi yang sedang ligat berpusing ini… tetapi tetap pada paksinya.”

“Bukankah agama ini untuk orang yang berakal?”

“Betul. Tetapi tidak semua perkara dapat dicapai oleh akal. Lebih-lebih lagi perkara-perkara yang ghaib, tidak akan terjangkau oleh akal. Syurga, Neraka, Titian Sirat, Mahsyar misalnya, wajib dipercayai dan diyakini tanpa perlu dilogik-logikkan lagi. Itulah iman.”

“Ah, jauh kita menyimpang. Bukankah tadi kita berbincang tentang wanita yang baik? Saya ulangi, wanita yang baik tidak semestinya menutup aurat, betulkan?”

“Separuh betul,” jawab saya.

”Kalau dia wanita yang jujur, terus-terang, pemurah dan lemah lembut… ya dia ‘baik’ di sudut itu. Tetapi jika dia mendedahkan auratnya, dia telah melanggar perintah Allah di sudut yang lain. Dia ‘tidak baik’ di sudut berpakaian, kerana hukum menutup aurat telah termaktub dalam Al Quran.”

Anak muda di hadapan saya muram. Nampaknya dia belum berpuas hati.

“Tetapi dia jujur, amanah…”

“Orang yang baik menurut Islam ialah orang yang baik hubungannya dengan Allah dan manusia. Menutup aurat perintah Allah.”

Anak muda di hadapan saya masih tidak puas hati. Perlahan-lahan saya tusuk dengan hujah yang memujuk,  “namun percayalah jika benar-benar hatinya baik, insyaAllah lambat laun dia akan menutup aurat juga.”

“Apa hujah ustaz? Pengalaman? Fikiran atau telahan?”

“Masih merujuk kepada Al Hadis.”

“Hadis yang mana?”

“Hadis riwayat Bukhari mengisahkan seorang wanita pelacur berbangsa Yahudi yang telah memberi minum seekor anjing yang kehausan. Atas sebab sifat belas kasihannya itu dia mendapat hidayah lalu menjadi wanita yang solehah.”

 “Apa kaitan cerita itu dengan subjek yang kita bincangkan ini?”

“Secara tidak langsung  itu menunjukkan bagaimana jika hati seseorang mempunyai sifat-sifat baik seperti kasih sayang, belas kasihan dan pemurah, sekalipun kepada anjing, itu boleh menjadi sebab Allah kurniakan hidayah untuk dia beriman seterusnya menjadi wanita solehah.”

“Maksud ustaz?”

“Jika seorang wanita itu benar-benar baik hatinya insya-Allah lambat laun dia akan menutup aurat walaupun sebelumnya tidak menutup aurat.”

“Oh, begitu. Kenapa ya?”

“Allah menilai pada hati. Jika hati itu baik,  lambat laun hal-hal luaran pasti mengikutnya jadi baik.”

“Apa pula pendapat ustaz tentang wanita yang menutup aurat tetapi akhlak dan perangainya buruk?”

“Bab aurat dia telah selamat. Alhamdulillah, kewajiban menutup aurat telah dipatuhinya. Apa yang tinggal… dia perlu membaiki akhlak dan perangainya. Dia perlu terus berusaha.”

“Jika ada berpura-pura? Menutup aurat hanya untuk menunjuk-nunjuk atau sekadar tuntutan fesyen dan trend?”

“Hati manusia kita tidak tahu. Kita tidak tahu hati wanita yang menutup aurat tu jahat atau tidak, samalah seperti kita tidak tahu samada hati wanita yang tidak menutup aurat itu baik atau tidak. Soal hati hak Allah…”

“Tetapi katalah hati wanita yang menutup aurat itu benar-benar jahat…”

“Jika hatinya benar-benar jahat… lambat laun dia akan mendedahkan auratnya semula.”

“Mengapa?”

“Menutup aurat adalah pakaian wanita yang solehah. Wanita yang jahat tidak akan mampu memakai pakaian wanita solehah.”

“Patutlah saya lihat ada wanita yang dulunya memakai tudung labuh, tapi kemudiannya tudungnya semakin singkat, lama kelamaan mula memakai seluar ketat, kemudian berubah kepada memakai baju T sendat… lama-kelamaan bertudung ala kadar sahaja.”

“Perubahan luaran gambaran perubahan hati. Yang tidak menutup aurat… akhirnya perlahan-lahan meningkat untuk menutup aurat kerana hatinya beransur jadi baik. Sebaliknya, yang menutup aurat… secara beransur-ansur akan mendedahkan auratnya jika kualiti hatinya semakin merosot.”

“Siapa wanita yang paling baik?” tiba-tiba anak muda di hadapan saya bertanya sambil merenung muka saya. Serius dan tajam renungannya.

“Tentulah isteri-isteri dan anak-anak nabi Muhammad s.a.w.” jawab saya pasti.

“Bagaimana pakaian mereka?”

“Tentu sahaja mereka menutup aurat. Dan mereka juga pasti memiliki hati yang baik. ”

Kali ini dia pula terdiam. Melihatnya begitu saya terus mengasak, “kalaulah hati yang baik sahaja jadi pernilaian Allah, tentulah isteri-isteri dan anak-anak perempuan Rasulullah tidak perlu menutup aurat. Hati mereka sudah baik. Namun tidak begitu, hati yang baik bukan alasan untuk mendedahkan aurat.”

“Wanita yang baik mesti menutup aurat?”

“Ya.”

“”Wanita yang jahat mesti mendedah aurat?”

“Tidak semestinya, kerana ada wanita yang berhati baik tetapi belum menutup aurat kerana mungkin dia sedang berusaha untuk mengatasi halangan-halangan luaran dan dalamannya untuk menutup aurat.”

“Apa yang boleh kita katakan kepada wanita begitu?”

“Dia sedang berusaha menjadi wanita yang baik.”

“Bagaimana pula dengan wanita yang menutup aurat tetapi buruk perangainya? Wajarkah mereka mendedahkan aurat supaya tidak hipokrit.”

“Perangai yang buruk bukan alasan mendedahkan aurat. Bagi mereka ini, tuntutan menutup aurat sudah ditegakkan, alhamdulilah. Tinggal satu lagi, tuntutan memperbaiki akhlak… itu sahaja yang perlu dilaksanakan. Satu selesai, tinggal lagi satu. Namun bayangkan jika disamping perangai buruk, mereka juga turut mendedahkan aurat … Itu lebih buruk lagi. Dua perkara tak selesai, bab aurat dan bab perangai!”

“Jadi apa kita nak kata tentang wanita yang menutup aurat tetapi buruk perangai ni?” Sekali lagi dia mengajukan soalan yang sama.

“Wallahua’lam. Boleh jadi mereka juga sedang berusaha mengatasi halangan dalaman dan luarannya untuk memperbaiki perangainya. Dan nauzubillah, boleh jadi juga iman mereka sedang merosot sehingga menjejaskan akhlak mereka… yang lama kelamaan jika tidak diatasi akan menyebabkan mereka kembali mendedahkan aurat!”

Dia senyum. Alhamdulillah.

“Saya tahu apa yang saya akan lakukan sekarang…”

“Kenapa? Mengapa? Punya kekasih tidak bertudung tetapi baik hatinya? Atau dikecewakan oleh wanita bertudung tetapi buruk perangainya?”

Soalan akhir itu tidak terluahkan oleh saya. Saya simpan sahaja di dalam hati. Biarlah anak muda ini belajar dari pengalamannya… insyaAllah esok apabila dia mengalaminya sendiri, dia akan ingat satu persatu apa yang didengarnya pada hari ini!

(sumber : http://genta-rasa.com/2011/11/11/asalkan-hatinya-baik/ )

Selamat berpuasa

Selamat berpuasa.

Puasa itu menahan lapar dan dahaga serta perbuatan yang boleh membatalkan puasa dari terbit fajar sehingga terbenamnya fajar berserta niat. Sementara kategori puasa terbahagi kepada puasa awam, puasa khusus, dan puasa khusus yg khusus. Hamba Allah terbaik adalah mereka yang sentiasa berusaha untuk mencapai kategori puasa pada tahap yang terbaik, dan bukan sekadar menahan lapar dan dahaga. dan yang penting, tugas-tugas kekhalifahan diteruskan. Jika tidak, dalam bulan puasa ini juga kita akan tergolong dalam orang yang membuang masa. Bukankah syarat bagi orang yang memelihara masa mereka adalah orang beriman, beramal soleh, dan berpesan dengan kebenaran dan kesabaran. Inilah tugas khalifah Allah yang tidak kunjung sudah sehingga akhir hayat kita. 

Menetapkan contoh

1) Apa yang berlaku disekeliling anak-anak, murid-murid adalah daripada sekeliling mereka. Apa yang mereka lihat, apa yang mereka dengar, dan apa yang mereka rasakan dan simpulkan daripada itu semua, akan menjadikan mereka siapa pada masa hadapan.

2) Pendidik bukan sahaja pada guru di sekolah, ibu-bapa juga adalah pendidik pertama di rumah, dan pada seluruh kehidupan kanak-kanak. Apabila mereka membesar, persekitaran mereka juga akan menambah dengan rakan sebaya yang berpengaruh akan memberi contoh popular kepada mereka. Biasanya, yang popular itu, sering tidak yang sepatutnya. itu yang menjadi masalah!

Kisah Syaitan dan sahabat manusia

Ada seorang manusia yang bertemu dengan syaitan di waktu subuh. Entah bagaimana awalnya, akhirnya mereka berdua sepakat mengikat tali persahabatan. Ketika waktu subuh berakhir dan orang itu tidak mengerjakan solat, maka syaitan pun sambil tersenyum berkata, "Orang ini memang sangat layak menjadi sahabatku..! "

Begitu juga ketika waktu zohor orang ini tidak mengerjakan solat, syaitan tersenyum lebar sambil berkata dalam hati, "Hampir pasti, inilah bakal teman sejatiku di akhirat nanti..!"

Ketika waktu asar hampir habis tetapi temannya itu dilihatnya masih juga asyik dengan kegiatannya tanpa mempedulikan waktu solat, tiba-tiba, syaitan mulai terdiam...... .

Kemudian ketika datang waktu maghrib, temannya itu ternyata tidak solat juga, maka syaitan nampak mulai gelisah, senyumnya sudah berubah menjadi kecut. Dari wajahnya nampak bahawa ia seolah-olah sedang mengingat-ngingat sesuatu.

Dan akhirnya ketika dilihatnya sahabatnya itu tidak juga mengerjakan solat Isya, maka syaitan menjadi sangat panik.

Ia rupanya tidak mampu untuk menahan diri lagi, dihampirinya sahabatnya yang manusia itu sambil berkata dengan penuh ketakutan, "Wahai sahabat, aku terpaksa memutuskan persahabatan kita!"

Dengan kehairanan manusia ini bertanya,"Kenapa engkau memungkiri janji. Bukankah baru tadi pagi kita berjanji akan menjadi sahabat?".
"Aku takut! Aku sangat takut!", jawab syaitan dengan suara gementar.

"Nenek moyangku saja yang dulu hanya sekali membangkang pada perintahNya, iaitu ketika menolak apabila disuruh sujud kepada Adam, maka Allah telah melaknatinya sehingga akhir zaman; apalagi engkau yang hari ini saja kusaksikan telah lima kali membangkang untuk bersujud padaNya. Tidak terbayangkan olehku bagaimana besarnya murka Allah kepadamu !", kata syaitan sambil pergi.

(Sumber : facebook kawan-kawan)

------------------------------::::::::::::::::::::::::::::::::::::------------------------------

Fikrah:

Ada berani?

Keepin' them posted - featuring radin

Keepin’ em posted

TEACHER TALK
By NITHYA SIDHHU

There is now a new generation of teachers who share their thoughts and communicate with students through blogging.

IT IS a “place” where she expresses her thoughts and feelings freely and to Saodah Ajil, the writings on her blog are a reflection of herself.

Hailing from Kelantan, this teacher likes sharing educational articles and inspirational sayings with her students and her own brood of children at saodahajil.wordpress.com.

She adds that she also loves to express the beauty she finds in prayer, children and education on her blog, as they are inspiring.

While keen to improve her proficiency in English, she is also proving the point that older, “motherly” teachers like her can be tech-savvy too.

Similarly Cyril Dason, a young teacher, who is also into blogging says “it’s good for networking and putting my thoughts out there. I also have students reading my blog and it’s a platform to share my knowledge with them”.

Cyril blogs voraciously in http://cyrildason.com about his personal thoughts but sometimes offers his followers a dose of current issues together with automotive and tech news.

The ICT (Information Communication Technology Literacy) teacher in Kuching who also heads the fraternity of Sarawak Bloggers —http://sarawakbloggers.com, says that it is exciting to get to know people and see how their life is different from his. “My close friends at the moment are mostly from the blogging circle. Not all of them are teachers though – some are executives, CEOs (chief executive officers), varsity students and even people involved in health care. On top of that, blogging helps improve my English.”

Blogging expands one’s social network and allows an individual to vent their feelings, says Caroline Charles, who adds that in the end, one is addicted to sharing their daily thoughts on his or her blog!”

This young teacher from Keningau, Sabah, says that she first began blogging to record the progress of her chemotherapy sessions while being treated for Persistent Thropoblastic Disease.

Blogging to her was so therapeutic that she continued even after her treatment had ended.

“I blog mostly about my personal life that revolves around my passion for beauty, travel, weddings, dog, shoes, shopping, books and self-reflection. I had so much to blog about my students that I finally created another blog just for school-related entries.” Her blogs are :http://carolchs.com ; http://kaychs.blogspot.com andhttp://caitleya.blogspot.com.

She also reflects on what she has written. “Once the year is up, I look through my posts and note what I have and haven’t achieved. This helps me put my life goals back on track.”

Amanda, another young teacher, blogs to air her opinions on current issues and trends. In addition, she writes her own poems. Her blog www.amandachristinewong.blogspot.com is also an invaluable teaching tool because she uses it to post literature notes for her students. Content-wise, teachers have to be careful.

“As a teacher, I have to watch what I write,” agrees Amanda. “As a role model, it’s tough to be pure in heart, words and deed. And that’s where the problem lies. No sensitive issues! It’s a complete oxymoron to want to speak my mind, and at the same time be polite about it!”

Her principal can read her blog too! While she toes the line somewhat, Amanda feels she needs to remain “real” to her students who understand only too well where her angst comes from.

Meanwhile, Muhd Radin Muhd Imaduddin, who is currently attached to the Education Ministry’s Curriculum Development Division, blogs to move forward with the times.

He started his blog in 2004 because as a member of PEPIAS (Persatuan Pelajar Islam Selangor), he was dissatisfied at what was achieved in small circle meetings.

While his blog allowed him to compile and organise the essence of their discussions, it died a natural death when he was posted to Sarawak in 2007, where online access was denied to him.

A year later, upon his transfer back to Peninsular Malaysia, he revived his blog and even got students to improve its “cosmetic” appeal.

“Why blog?” I ask him. “Why not?” he replies, “it’ is free, isn’t it? Besides, it’s easy to create, enhance and maintain. For its very flexibility, I love blogs.”

For Radin, his blog is not only his “personal space’’, but also a platform where he can open up to his students and be more available for them.

“I think today’s youngsters need mentoring, and in order for us to reach them, we need to be seen as people who understand their concerns.

“A teacher’s blog opens up channels of communication between him and his students and allows them to know how approachable he is.”

Radin directs his students to his blog whenever he sees them struggling with a particular issue.

“In my blog,” he reveals, “there are a wide variety of sayings and articles – both religious and secular – which can motivate and inspire my students.”

In complete agreement is Guru Cemerlang (excellent teacher) Rahmah Sayuti. However in her case, she focuses on teacher development. The tagline for her blog www.engoasis.blogspot.com is the “thinking teacher”.

She believes “teachers should think about what they do and why they do it.”

A professional blogger, Rahmah uses her blog to help “create more awareness” while “sharing the best practices in the teaching business” with “linking useful materials for teacher development.”

She is justifiably proud when she tells me that her post on the tried and tested “basic sentence patterns in English” has been downloaded 5,674 times since 2008!

In fact, the ideas and links that she has been posting so far are so useful, that one ardent fan described her as a “gift” to the teaching world.

To sum up, blogs today are fast becoming a way to open up the world of teachers to others.

So, the question is whether to blog or not to blog?

Our Prime Minister in his keynote address at the First Malaysia-Asean Regional Bloggers’ Conference in Kuala Lumpur last month, said that it was important to learn from the views and constructive criticisms of bloggers as this would help build a better Malaysia and future for all of us.

“The relationship must be based on mutual respect. We might not agree all the time, but we cannot be disagreeable,” he said.

“The government-knows-all” era is over, he added, reminding bloggers that they should know better than to trespass the line between posting their honest views and spreading lies and half-truths.

(source: http://thestar.com.my/news/story.asp?file=/2011/5/29/education/8693145&sec=education )

-------------------------::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::-----------------------------------------

among others:

saodahajil.wordpress.com

http://cyrildason.com

http://sarawakbloggers.com

http://carolchs.com; http://kaychs.blogspot.com and http://caitleya.blogspot.com.

www.amandachristinewong.blogspot.com

www.engoasis.blogspot.com

and mine?

(i guess, the editor is doing his job. To Edit!)

imayu05.blogspot.com