Ahad, Mei 31, 2009

Pandangan hidup

1) Mencari nilai dalam diri yang mana intan, yang mana kaca

2) Menilai keperluan dan kehendak secara rasional

3) Memberi masa untuk memberi daripada mengambil

4) Melihat karenah manusia dan refleksi diri

5) Membaca kisah kehidupan manusia dan mematangkan kesimpulan

6) Memikirkan dari perspektif empati kisah mangsa dan pemangsa secara kritis dan kreatif

7) Membina perjalanan hari esok dengan menyelesaikan kerja hari ini

8) Merangka program pembinaan secara bersistem dan bermodul dengan kewujudan hitam dan putih.

9) Menghargai apa yang ada di depan mata dengan syukur dan redha

10) Menjadi muda dengan aktivisme, tua dengan kematangan, kaya dengan ilmu, miskin dengan kebekuan, besar dengan jiwa, dan kecil dengan hasad.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Fikrah:-
1) Sesuatu yang bernilai, datangnya tidak perlu dirancang. Ia datang menerobos minda secara tidak sedar. Tuliskan sahaja apa yang terlintas. Maka, 10 pandangan hidup sudah disenaraikan. Tinggal penerangannya sahaja mungkin perlu dituntaskan. Ini perlukan penelitian...

2) Menjadi lebih baik, lebih mudah dari apa yang kebanyakkan orang fikirkan. Hanya perlukan telinga yang pekak badak dan muka sembrono dengan kata-kata orang yang enggan kita menjadi lebih baik. Soalnya, nak atau tidak?

Jumaat, Mei 29, 2009

Bing to Challenge Google

Introducing Bing

You probably didn't wake up today expecting an entirely new search experience.

But — Bing! — here it is.

So, why a new search engine? Why the new name? Why now?

Well, because even though search is a pretty amazing thing, the current state of search engines has some equally amazing statistics.

So far in 2009, there are four and a half websites created EVERY SECOND as the web continues to expand. While more searchable information is cool, nearly half of all searches don’t result in the answer that people are seeking.

At the same time, the way the world searches is changing. You want more than just information. You want knowledge that leads to action.

The truth is you've evolved. It's time search caught up.

So we had an idea. Start over. And we did.

We took a new approach to go beyond search to build what we call a decision engine. With a powerful set of intuitive tools on top of a world class search service, Bing will help you make smarter, faster decisions. We included features that deliver the best results, presented in a more organized way to simplify key tasks and help you make important decisions faster.

And features like cashback, where we actually give you money back on great products, and Price Predictor, which actually tells you when to buy an airline ticket in order to help get you the best price — help you make smarter decisions, and put money back in your pocket.

We sincerely hope that the next time you need to make an important decision, you'll Bing and decide.

Thank you,
Bing Team, Microsoft

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.




video

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.

NEW YORK, May 29 — Microsoft has been bloodied and repeatedly humbled in its battle with Google in online search.

That explains why Steven A. Ballmer, the typically bullish and boisterous chief executive of Microsoft, is speaking cautiously about his company’s latest volley against Google, a new version of its search engine that Ballmer demonstrated publicly for the first time at a technology conference yesterday.

“I’m optimistic that we’re taking a big first step,” Ballmer said in an interview last week at Microsoft’s headquarters in Redmond. “And yet I want to be realistic. We’ve got to take a lot more steps.”

There have already been many missteps. Despite investing billions of dollars in its search engine technology over the years, Microsoft has watched Google steadily eat away at its market share. This time it is taking a more precise approach, working to help searchers with specific online tasks. It will back its latest release with one of the biggest marketing efforts in its history. And it has come up with a new name, Bing, that will replace the confusing Live Search.

Microsoft is so eager to catch up that it bid nearly US$50 billion (RM175 billion) last year to buy Yahoo, the No. 2 search company behind Google. Ballmer is no longer interested in buying Yahoo but still hopes the two companies will find a way to team up to take on Google in search, and talks on a partnership are continuing.

For now, however, Microsoft is proceeding on its own. Bing represents the fruit of more than a year of research showing that while users say they are generally satisfied with Web search services, their behaviour suggests that they often stumble as they rely on search engines to complete certain tasks.

Those include things like deciding what camera to buy, where to go on a trip or how to better understand a medical diagnosis. Bing offers an array of new features that are aimed at simplifying those tasks, and it is meant to eventually expand to cover more of them.

“We are pushing beyond the way search works today,” said Yusuf Mehdi, senior vice-president of Microsoft’s online audience business group.

In April, Microsoft accounted for 8.2 per cent of searches in the United States, a small fraction of Google’s 64.2 per cent, according to comScore. Yahoo’s share was 20.4 per cent. Ballmer is confident that with Bing, Microsoft can begin clawing its way back up the share rankings.

“I hope over the next year we’ll see small results,” Ballmer said. Mixing confidence with a dose of realism, he added: “Big as a percentage of our share and small as a percentage, maybe, of Google’s share.” — NYT

Selasa, Mei 26, 2009

Disebalik Perang Uhud; Menentukan Sikap

1) Nabi Rasulullah SAW telah bermimpi;Lembu disembelih, mata pedangnya sumbing, dan Baginda memasukkan tangan ke dalam baju besi. Mimpi tersebut ditakwilkan sebagai berikut: Lembu disembelih -> sekelompok sahabat yang terbunuh; SUmbing mata pedang -> seorang daripada keluarga baginda terluka; Baju besi -> Dalam Madinah

2) Rasulullah SAW mengusulkan kepada para sahabtnya untuk tidak keluar dari MAdinah dan bertahan sahaja dari dalam. Ironinya, Abdullah Bin Ubay, iaitu ketua Munafik setuju dengan cadangan itu. Manakala, para sahabat yg lain tidak bersetuju, dan bersungguh-sungguh mahu pergi berjihad dan tidak kelihatan penakut atau bacul; lebih-lebih lagi selepas kemenangan besar, Badar. Antaranya termasuklah Hamzah B. Abd Mutalib.

3) Melihat pendapat terbanyak (majoriti), RAsulullah SAW mengabaikan pendapatnya sendiri dan memutuskan untuk pergi bertempur di medan terbuka. Setelah bersolat, Baginda memasuki rumahnya dan bersedia memakai kelengkapan perang. Sementara itu, kaum Muslimin yg menunggu di luar; tiba-tiba muncul perasaan serba salah dan menyesal kerana telah memaksa RAsulullah SAW keluar dari MAdinah.

4) Yang menimbulkan semula persoalan itu, Sa'ad Bin Muadz, dan Usaid Bin Hudlair berkata,"Kamu semua telah memaksa Rasulullah SAW pergi berperang. Sekarang, Serahkanlah semula perkara ini kepada baginda". Kaum Muslimin yang lain lantas menemui RAsulullah SAW dan berkata "WAhai RAsulullah, kami tidak akan menyalahkanmu. Lakukanlah apa yang tuan kehendaki. Jika tuan ingin menetap di Madinah, lakukanlah"

5) Dengan tegas, RAsulullah SAW menjawab,"SEorang Nabi, jika sudah mengenakan baju besi, maka dia tidak patut menanggalkannya, sehingga Allah memberikan keputusan antara DIa dan musuh-Nya" JElas, keputusan Rasulullah telah Bulat. Mereka akan keluar bertempur. MEdannya, Bukit Uhud. INI KEPUTUSAN BERSAMA. Keputusan rasmi syura bersama para sahabat. Apapun, hasilnya, menjadi tanggungjawab bersama.

6) KOMITMEN mukmin diuji. Sejauh mana dia mampu menilai perbezaan. KAREKTOR sebuah pasukan, dan pergerakan akan terbentuk di sini. Dan, setiap keputusan, pasti akan mengundang risiko; termasuklah di Medan Uhud ini. Mereka dilanda kekalahan yang sebenarnya telah terbaca melalui mimpi Rasulullah SAW. Namun, walau bagaimanapun, KEPUTUSAN ITU HARUS DIHARGAI.

Besar sungguh pengajaran kisah ini yang perlu dibincangkan bersama-

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Fikrah:-

1) Sejauh mana suatu keputusan sesuai dengan situasi, keperluan dan suasana. Keputusan tidak hanya harus benar, tetapi juga tepat dengan masanya. Keputusan yang benar, jika tidak disampaikan pada waktu yang tepat, akan dilihat negatif, dan sebaliknya.

2) MEmbuat keputusan berisiko; perhatikan juga yang mana berupaya memberikan mudarat yang lebih kecil dari yang lain. Lantas, pengetahuan mengenai Syariat ISlam (Fiqh Wahyu), dan pemahaman mengenai realiti semasa (Fiqh Realiti)

3) Konsisten dalam menjalankan keputusan. Walau suatu ketika keputusan harus diubah, perkara perubahan itu harus dijelaskan kepada masyarakat, supaya tidak berlaku fitnah dan kekeliruan.

4) Keputusan mesyuarat / syura, bukan segalanya. Ramai beranggapan keliru menganggap Syura pasti benar, atau sekurang-kurangnya hampir benar. Padahal, bukan begitu hakikatnya. Mereka yang terlibat dalam Syura, kecuali Nabi dan Rasul, hanyalah manusia biasa yang bisa sahaja terkeliru dengan mood dan semasa. Lantas, memahami persekitaran massa adalah sangat penting. Keadaan yang dinamik memerlukan keputusan baru, sekiranya perlu. Malah, perubahan keputusn tidak harus dilihat sbagai tidak ada atau hilangnya ketetapan, tetapi ia menyebabkan berlakunya ijtihad baru, seperti pendapat Imam Syafie; Qaulun Qadim (pendapat lama) dan Qaulun Jadid (Pendapat baru).

5) Majoriti bukan segalanya. Malah, Si Pencacai, dan Si Munafik akan memperlihatkan sikap luar biasa yang tidak pernah dilakukannya; semata-mata memenuhi nafsu diri sendiri.

(PERMATA minda dari buku:-Belajar dari 2 Umar; Kenyangkan perut rakyat)
(Chapter 4; Menentukan sikap)



Isnin, Mei 25, 2009

Minggu yang panas.

1) Hari yang panas. Panas terik matahari dalam 2-3 minggu ni. Rasa, berpeluh setiap masa; keletihan badan sacara fizikal, dan kering tekak / kerongkong hendak bersuara. Ditambah dengan batuk-batuk yang berterusan... Alamat dunia nak kiamat ke? atau diri sendiri yang tidak cukup amalan? orang lain rasa apa yang aku rasa?

2) Jiwa terasa sepi, menjalani 2-3 minggu, tanpa (kurang sangat) pengisian rohani yang berterusan dan tanpa perbincangan ilmiah yang bersifat kritikal dan segar; hanya mengharapkan media tv yang sentiasa bosan dalam menyampaikan beritanya. Memang tidak membina akal dan jiwa langsung. Nasib ada juga 1-2 program yang berkaitan. Mana cukup... Hairan melihat orang yang tidak pernah datang ke surau/masjid mencari pengisian jiwa?

3) Pengurusan kewangan diterokai lagi. Komitmen terhadap aset dan cairan ekonomi keluarga terasa harus disusun semula. Pembelian BKJ 1201, dengan unit saham amanah diharap dapat menyeimbangkan akaun debit-kredit jangka panjang. ADa lagi bahagian harta yang perlu diuruskan. Itu pun, menambah beban 'overhead' bulanan. Bertambah besar beban kewangan hari-hari selepas ini. Lain orang, lain cara mereka. Kita susah, siapa yang tahu?

4) Anak-anak / adik-adik di sekolah ,sudah mula berperiksa. Minggu ini, minggu akhir. Biasanya, semasa menjaga, akan sibuk juga memeriksa kertas. Kali ini, banyakkan membaca. 2 buku sudah habis;
1 lagi, tengah baca. Berbaloi juga, diletakkan Subjek MAtematik dan MAtematik TAmbahan dihujung. (Hari Khamis dan Jumaat YANG TERAKHIR; sebelum cuti)
|Masa cuti nanti, akan sibuk menanda kertas. 5 kelas x 2 kertas x 30 orang(lebih kurang) = 300 skrip, dan dalam 2 minggu, harus 'key-in' markah. Memang berbaloi-baloi....

a) Belajar dari 2 umar; kenyangkan perut rakyat
tulisan: Hepi Andi Bastoni2) 7 Formula Hidup Sukses
Tulisan : JAafar Muhammad






Rabu, Mei 20, 2009

Prinsip Produk Kejuruteraan Insan

Kejuruteraan Insan adalah suatu pengoperasian yang bersistematik dalam membina dan mengkoordinasi suatu pembangunan insaniy, dan seterusnya akan melahirkan suatu generasi yang terarah dan tersusun dalam suatu sistem sosial yang kompleks dan pelbagai. Dengan kata lain, Kejuruteraan Insan adalah proses membina manusia menjadi Khalifah yang berfungsi.

Insan tidak dapat dibina dengan sekelip mata. Ia datang dengan proses yang panjang, dan memakan masa 20-40 tahun, untuk melihat satu generasi demi satu generasi, datang dan pergi. Sekelompok insan dipanggil masyarakat. Sekelompok masyarakat dipanggil Daulah (negeri). Dan seharusnya; generasi hari ini perlu membina generasi yang lebih baik daripada mereka, dan generasi mereka pada masa akan datang.

Kejuruteraan Insaniy ini juga tidak datang secara kebetulan. Ia harus disusun atur dan melalui proses latihan dan eksperimental yang jelas, dan akhirnya, mengeluarkan produk-produk yang berkualiti untuk mendapatkan hasil yang berkualiti juga. Kerja-kerja sebegini harus dipikul bersama oleh setiap insan yang hidup pada generasi hari ini.

Prinsip asas, yang membawa objektif, tujuan dan nilai tersebut harus bergerak secara seiring. Berikut, diturunkan prinsip-prinsip yang perlu ada dalam setiap pendekatan modul latihan oleh setiap ibu-bapa, ahli politik, guru-guru dan seluruh ahli masyarakat dalam proses ini:-

1) Membina generasi bertamadun dan berukun
2) Melahirkan masyarakat Rabbaniy dan Madaniy
3) Menjana potensi dalam kepelbagaian kecerdasan
4) Mengawal selia sistem dan operasi pengurusan insan
5) Menggarap sumber keinsanan bagi menerap semangat kesukarelaan dalam melakukan kebaikan dan mencegah kemungkaran.
6) Mencetus budaya penambah-baikan dalam membina dan meneguhkan prinsip-prinsip kesejagatan ummat.
7) Meraikan keunikan dalam kesamaan; serta keindahan dalam kepelbagaian, berpaksikan dan berpandukan Akidah Tauhidiq.
8) Menerapkan amal jama'iy, dalam setiap perlakuan dan mengiktiraf kepimpinan dalam kepersatuanan.
9) Memandang dan meletakkan visi masa depan dengan positif dan optimis, serta penuh beriltizam dengan meletakkan cabaran dan halangan adalah ujian dari Tuhan.


>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Fikrah:-
1) Ini merupakan cetusan pendapat berdasarkan pengalaman dan pemerhatian Fikrah dalam masyarakat hari ini dan sejarah silam. Malah, mungkin terdapat banyak lagi prinsip yang ada!
2) Mungkin dangkal, mungkin juga ada kebenarannya. Yang pasti, segala prinsip akan bermakna selagi ada tindakan.
3) Ini juga merupakan asas yang KAMI gunakan untuk membina dan merangka modul aktiviti bersama belia dan remaja di seluruh negara.
4) Ada rasionalnya kenapa prinsip ini diletakkan sebegitu, dan mungkin juga setiap dari satu itu, perlukan penjelasannya. Mungkin akan dirungkai satu-persatu selepas ini nanti.
5) Rahsia sudah dibongkari. Aset ini harus dikayakan dengan tindakan ahli dalam masyarakat. Tidak kira siapa kita, asalkan ada kemahuan, disitu ada jalan kemudahannya. Bukankah itu, apa yang diturunkan dari generasi demi generasi?






Selasa, Mei 19, 2009

Ucapan Dasar YDP ABIM Selangor 2009

RINGKASAN
UCAPAN DASAR YDP ABIM SELANGOR
SEMPENA MUKTAMAR THANAWI ABIM SELANGOR KE-37
17 MEI 2009 / 22 JAMADIL AWWAL 1430 HIJRAH
DI KOMPLEKS BELIA DAN KEBUDAYAAN SELANGOR

MEMBINA DAN MENGGERAK GENERASI KHAYRA UMMAH
(Oleh: Mohd Zawawi Ahmad Mughni)

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
GERHANA SEMANGAT KESUKARELAAN

Satu fenomena sosial yang membimbangkan ialah kelunturan semangat kesukarelaan (tatawwu’). Oleh serangan ganas faham kebendaan (maddiyyah) begitu kuat mencengkam masyarakat Malaysia, gerakan sosial semakin sukar mendapat sumbangan dari para sukarelawan. Sebahagian generasi muda nampaknya sukar menawarkan diri untuk berkerja membantu masyarakat secara sukarela jika tidak ada balasan kebendaan. Dengan berkurangnya semangat kesukarelaan itu, kita begitu bimbang dengan kehilangan idealisme perjuangan dikalangan generasi muda. Senario ini adalah berbahaya untuk masa hadapan umat Melayu masa depan Melayu Muslim.

Dalam masa yang sama, rakan-rakan warga bukan Islam begitu aktif dan bersungguh melaksanakan aktiviti dan program kebajikan tanpa rasa jemu dan bosan. Bahkan ramai dari kalangan orang-orang melayu Muslim yang mendapatkan bantuan dan perlindungan dirumah-rumah kebajikan dan perlindungan yang terang-terang dikendalikan oleh aktivis agama bukan Islam. Apakah kita masih sekadar menjadi penonton yang hanya mengira dan menganalisis peristiwa tanpa apa-apa tindakan yang boleh membantu mengeluarkan umat dari kerangka yang mengurung hidup umat?

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
MENANGANI KELESUAN GENERASI PEWARIS

Selepas Majlis Syura Kebangsaan membuat keputusan supaya ABIM didaftarkan dibawah Akta Belia bermakna segala undang-undang yang termaktub dalam akta hendaklah dipatuhi. Antara peraturan yang disebut dalam akta tersebut ialah pemegang jawatan pertubuhan belia tidak boleh lebih dari usia 40 tahun.

Kita akui bahawa pemimpin sentiasa bertukar ganti, yang lama akan berganti dengan yang baru. Ini bermakna qiadah baru ABIM akan memimpin ahli-ahli yang pelbagai peringkat usia dan latar belakang yang lebih berwarna-warni. Mereka mungkin seorang tua yang sudah bersara, seorang dewasa yang berkerjaya, seorang muda yang sedang membina hidup, seorang belia dibangku pengajian atau pekerja biasa yang mempunyai idealisma yang tersendiri.

Tentunya keragaman ini menuntut qiadah ABIM lebih berhikmah dalam menyantuni realiti generasi lama yang sarat dengan ilmu dan pengalaman dan generasi muda yang tinggi dengan idealisme dan bahang semangat anak muda. Seharusnya qiadah ABIM mengelakkan konflik dalaman kerana seringkali Gerakan Islam menjadi lemah dan lumpuh bukannya kerana serangan musuh dari luar tetapi akibat konflik dalaman yang berpanjangan.

Mengenal pasti punca kelesuan

Ia mungkin berlaku apabila organisasi itu hanya tinggal pada nama saja. Ia tidak digerakkan lagi oleh ahli-ahlinya atau barangkali kurang ahli-ahli yang berkualiti atau mungkin ahli-ahlinya hilang kepercayaan kepada kepimpinannya atau mungkin juga krisis keutamaan (Awlawiyat) dalam mencapai hadap organisasi. Atau mungkin kerana kurang interaksi antara sesama ahli kerana wujud khilaf dan perbalahan. Atau wujud berbilang kelompok jamaah (ta’addud al-jama’ah) dalam sebuah organisasi. Atau mengurus organisasi sebagai persatuan semata –mata tidak sebagai sebuah Gerakan Islam.

Apakah kelesuan itu hanya persepsi orang luar terhadap gerakan Islam? Apakah para pendakwah ditimpa penyakit Wahnu (hubbuddunya wa karahiyatumaut-cinta dunia takut mati). Apakah kelesuan itu berpunca daripada faktor saingan yang tidak sihat antara pelbagai jamaah @ atau wujud hasadan di kalangan sebilangan pendukung jamaah demi mengejar populariti!.

Semua persoalan di atas, mungkin dapat dijawab dengan tepat melalui proses muhasabah dalaman (introspection) dan secara terus terang (musarahah) demi meluruskan kelancaran dakwah dan tarbiyah.

Menurut (Ali Abdul Halim Mahmud, 1994) terdapat 10 sebab kemunduran umat (at-Taraji’ al-Hadari);

1. Penyelewengan terhadap kefahaman yang sebenar terhadap akidah Islam
2. Kedangkalan memahami khilafah dan kelemahan kepimpinan
3. Tidak mengambil manhaj Islam dalam sistem hidup
4. Perpecahan dan pengkelompokan umat
5. Mati dan lemah ruh jihad
6. Kejumudan dan ketiadaan ijtihad
7. Terpengaruh dengan keduniaan dan lupa akhirat
8. Tersebar luas bidaah yang menyesatkan
9. Kelemahan keluarga Islam dalam bidang pendidikan kanak-kanak
10.Tidak maju dalam bidang keilmuan

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
PERSIAPAN GENERASI PEWARIS

ABIM mesti segera menyediakan barisan kepimpinan yang mantap untuk menggerakkan semua agenda dakwah dan misi tarbiyyah dan islah ummah. Perancangan program dan aktiviti yang menjurus kepada kumpulan sasar yang tepat iaitu kelompok muda yang berusia antara 15 – 40 tahun. Tanpa qiadah yang komited dan ikhlas untuk memimpin dan menggerak ummah hanya tinggal impian dan perancangan di atas kertas sahaja.

Menyedari ABIM sebagai sebuah Gerakan dakwah yang menyasarkan kelompok belia, adalah wajar ABIM menumpukan kepada bidang pendidikan.Melalui Pendekatan 3 P ( pembela- Pendidik –Prihatin ) kita boleh menggunakan pengalaman Yayasan Anda yang hari ini telah berjaya melahirkan ramai pemimpin dan individu hebat dalam berbagai bidang. Dengan menubuhkan kelas-kelas bimbingan ini kita akan dapat mendampingi lebih dekat lagi anak-anak muda yang berpotensi untuk digilap dan diacu menjadi insan rabbani seperti Generasi Salahuddin yang sedang kita bina ini.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
FOKUS GERAKAN ABIM

Mengangkat martabat ummat adalah amanah berat, tetapi sebagai sebuah gerakan Islam yang serius kita tidak dapat lari dari tanggungjawab. Kita harus mencubanya sekadar terdaya, Allah jua yang akan menentukan hasilnya. Jadi matlamat kita hendak capai ialah membentuk institusi keluarga yang mantap dan bertakwa maka program yang dirancang hendaklah berfokus kepada pembinaan keluarga yang bertakwa. Program mendidik keluarga bukan sekadar dalam bilik kuliah berceramah dan berforum sahaja tetapi boleh digunakan pendekatan lain seperti Hari Keluarga, Edaran buletin bulanan, Lawatan / rehlah dan sebagainya.

_______________________________________________________________
1. MEMBINA KELUARGA MARHAMAH SAKINAH

Pembinaan keluarga muslim sakinah marhamah adalah mata rantai kehidupan yang penting dalam tamadun manusia. Membina Keluarga Marhamah Sakinah merupakan pembinaan tahap kedua selepas pembinaan individu muslim yang rabbani muttaqi.

Dengan perkembangan sosial yang begitu menghambat, pembinaan keluarga Muslim dengan berpaksikan prinsip mawaddah, rahmah dan sakinah sewajarnya menjadi agenda utama umat Melayu Muslim hari ini.

Kita berpandangan bahawa institusi keluarga Melayu Muslim tidak boleh dikekangkan dari tradisi agama dan budaya tempatan. Kita mengakui bahawa pada masa ini memang ada beberapa penyesuaian yang terpaksa dilakukan oleh umat Melayu Muslim kerana faktor-faktor dalaman dan luaran.Namun usaha untuk mewujudkan keluarga yang Islami perlu dilakukan dengan pelbagai pendekatan yang berkesan dan menarik.

Justeru ABIM telah menggerakkan Program Usrah Marhamah dan Bahagia Menjadi Gadis sebagai satu usaha untuk membantu masyakat untuk membina keluarga sakinah dan marhamah. Program Usrah Marhamah yang memfokuskan kepada pendidikan dan kemahiran keibubapaan harus dijadikan agenda utama dalam kalendar ABIM negeri dan daerah. Ini kerana kita telah mendapat kepercayaan dan mandat yang menggalakkan dari masyarakat Melayu Muslim yang telah menghantar anak-anak mereka untuk mendapat pendidikan Islam di TASKI-TASKI ABIM.

Dalam masa yang sama, usaha membina Keluarga Haraki Islami juga harus dibina dan digerakkan dengan dengan lebih teratur dan istiqamah. Para Qiadah dan aktivis dakwah mestilah menanamkan jiwa dakwah dan tadhiah dalam keluarga agar pergerakan dalam dunia dakwah menjadi lebih lancar dan pantas. Sokongan dari pasangan yang memahami gerak kerja dakwah dan penglibatan anak-anak sangat penting dalam memacu agenda Pembinaan Generasi Salahudin tersebut.

______________________________________________________________
2. PERTEGUH UKHUWWAH IMANIYYAH FILLAH

Sesungguhnya ikatan ukhuwwah imaniyyah fillah lebih kukuh daripada ikatan kekeluargaan, bangsa dan keturunan. Orang Muhajirin melupakan ikatan kebangsaan Quraisy dan orang ansar melupakan ikatan kepuakan Aus dan Khazraj semata-mata kerana hubungan ukhuwwah imaniyyah fillah.

Ikatan ukhuwwah merupakan Elemen penting dalam Gerakan ABIM. Ia akan dapat dirasai jika sistem Tarbiyyah Universiti ABIM yang diatur oleh Jamaah diikuti dengan sepenuhnya melalui usrah, tamrin, ziarah, rehlah dan sebagainya. Dengan penglibatan yang menyeluruh dikalangan aktivis dakwah dan qiadah akan tercetuslah satu kekuatan jamaah sebagaimana yang telah terbukti dalam pembentukan masyarakat Islam di Madinah pada Zaman Rasulullah SAW dan Sahabat R.A.

_______________________________________________________________
3. MEMPERKASA TARBIYYAH HARAKIYYAH

Tarbiyah ialah proses mendidik anggota jamaah meliputi aspek jasmaniyyah, rohaniyyah, akliah ( fikrah ) dan atifiyyah ( emosi ) supaya dapat meresap nur Islam dalam diri insan dan dijelmakan dalam kehidupan. Lahirnya sahsiah Islamiyyah terserlah dalam fikiran, perasaan, sikap dan amalan hidupnya yang mencermin seorang muslim dalam semua keadaan.

Strategi Tarbiyyah

1.Tarbiyyah Ruhiyyah

Tujuannya ialah untuk mendidik kekuatan jiwa melalui amalan Qiamullail, solat-solat sunat, puasa sunat, zikrullah, tilawah Al Quran, Sedekah dan infak fi sabilillah dan berziarah. Hasilnya, membentuk jiwa dan hati yang ikhlas dalam mengharapkan reda Allah.

2.Tarbiyyah Tsaqafiyyah

Tujuannya ialah untuk membina kefahaman dan fikrah dengan ilmu akli dan nakli melalui majlis-majlis ilmu seperti Usrah, tamrin, seminar, wacana, sidang meja bulat, diskusi buku dan sebagainya. Hasilnya, mereka akan dapat melihat, menghuraikan dan menyimpulkan permasalahan menurut kacamata Islam.

_________________________________________________________________
4. MEMPERTINGKATKAN KECERDASAN SQ

Dalam usaha kita mengatasi kemelut sosial yang membimbangkan, semua qiadah dan aktivis dakwah ABIM hendaklah mempertingkatkan kefahaman, iltizam dan penghayatan mereka terhadap tujuan dan matlamat tarbiyyah ruhiyyah ( pendidikan jiwa ) seperti yang terdapat dalam Al Quran dan Al Sunnah.

Justeru, kita hendaklah menggandakan amal ibadat pada tahap yang paling maksimum.Program-program seperti solat berjamaah dimasjid dan surau, Solat-solat sunat, qamullail, wirid-wirid ma’thurat, zikrullah dan puasa sunat hendaklah menjadi amalan dan disiplin utama dalam kehidupan seharian.

Hanya dengan kekuatan kerohanian yang jitu, para qiadah dan aktivis dakwah dapat mendepani segala cabaran dan ujian getir ketika menyampaikan risalah dakwah ini.Sesungguhnya Allah SWT menjanjikan kemenangan mutlak (al falah) kepada individu muslim yang melakukan tajddid al iman, menunaikan amal ibadat yang wajib dan sunat dengan penuh khusyu’, berbudaya infaq fi sabilillah dan melakukan perkara-perkara yang ma’ruf serta mencegah perkara-[erkara yang mungkar.

Kita mesti meneladani para rasul, anbiya’, sahabat dan salihin dalam menyemarakkan amal ibadah. Iltizam mereka telah mendapat jawapan dari Allah denegan limpahan barakah dariNya. Dalam penilaian Allah SWT, kejayaan yang mutlak hanya berada dikalangan orang-orang yang sentiasa membersihkan jiwa supaya tidak dipenuhi dengan kotoran.
Kita mesti melakukan al naqdu al zaty dalam wadah tercinta ini agar masa hadapannya terus cerah tidak ghaib ditelan zaman. Proses Tazkiatun Nafs – penyucian jiwa – adalah suatu usaha yang mesti dilakukan. Qiadah dan Aktivis dakwah Gerakan Islam mesti mencontohi sirah perjuangan para nabi dan rasul, para sahabat, tabien dan selepas tabien.

Junjungan Besar Nabi Muhammad SAW menjalin hubungan yang paling akrab dengan Allah SWT. Dalam hadis yang masyhur, baginda menyatakan bahawa dirinya adalah fursan bil nahar wa ruhban bil lail ( Penunggang kuda diwaktu siang dan ahli ibadah diwaktu malam) . Hadis tersebut membuktikan sifat integratif antara tugas sebagai daie dan amalan kerohanian yang konsisten.

Gerakan kita mesti menampilkan seramai mungkin pelapis yang berwibawa dari segi ilmu duniawi dan ukhrawi, istiqamah dalam perjuangan, berakhlak mulia, iltizam dengan amal ibadat, berketrampilan serta sentiasa bersedia untuk membantu.

Teruskanlah jihad kita untuk menegakkan kebenaran, keadilan, persaudaran dan kemanusiaan. Seluruh keluarga dan kerabat ABIM perlu mempertingkatkan disiplin diri – beramanah, bertanggungjawab dan menepati masa. Budaya dan rukun jamaah hendaklah sentiasa dipelihara dengan mematuhi prinsip dan amalan syura, adab qiadah dan jundiyyah

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
MEMPERSATU WAHDATUL FIKRI

Keadaan hari ini menjadikan Gerakan Islam menjadi satu keluarga besar yang menghimpunkan remaja ( PEPIAS ), belia ( ABIM ) dan WADAH ( pasca belia ). Namun persoalan yang timbul ialah siapakah yang harus menjadi peneraju utama dalam Gerakan ini? Adakah ABIM atau WADAH? Mampukah ABIM atau WADAH menjadi penggerak dan pengemudi kepada agenda membina tamadun kayra ummah. Atau ABIM yang akan dibebani dengan segala macam amanah dan tanggungjawab lantaran nama besar dan sejarah panjangnya dalam perjuangan.

Dalam hal ini, semua pihak terutamanya para senior dan mantan qiadah dan aktivis Gerakan dakwah harus kembali turun ke lapangan bersama anak-anak muda untuk memadu tenaga dan idea bagi merealisasikan amanah sebagai Pelanjut Risalah. Para aktivis muda yang penuh dengan semangat dan idealisme akan

WADAH harus benar-benar menjadi sebuah Gerakan yang mandiri dan Non Partisan. Penglibatan Qiadah Gerakan dalam kepimpinan politik parti hanya akan menimbulkan salah tafsiran dan pemahaman kepada Konsep Non Partisan ABIM dan WADAH. Kesatuan fikrah dan idealisme perjuangan ini mesti dikekalkan dan dipereratkan. Program-program seperti Pertemuan W.A.P 3G, Hari Keluarga, Rehlah dakwah diniyyah perlu diadakan dengan lebih kerap diperingkat negeri dan daerah.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
KERAJAAN BARU ; SIKAP ABIM SELANGOR

Sejak pilihanraya yang lalu keadaan suhu politik negara sentiasa panas dan menggelegak. Kemenangan besar yang diraih oleh Pakatan Rakyat merupakan satu fenomena baru yang perlu ditangani dengan hikmah dan bijaksana. Kita mengakui bahawa perubahan yang berlaku ini sangat dirasai oleh Gerakan kita kerana faktor sejarah dan aspirasi perjuangan lalu. Namun begitu keadaan ini perlu diurus dengan teliti dan berhati-hati.

Kita hendaklah menjadikan agenda dakwah dan tarbiyyah kita sebagai paksi gerakan dan tindakan. ABIM Selangor akan menyokong dan memberikan kerjasama dalam melaksanakan agenda membangunkan ummah khasnya generasi muda di Selangor ini selagi mana tidak bertentangan dengan syariat.

Selepas lebih setahun Kerajaan baru ini ditampuk kuasa nampaknya masih belum ada agenda program yang jelas dan konkrit tentang pembangunan belia di Selangor. Kita wajar merasa gusar dengan keadaan ini kerana ketika generasi muda hari ini terkapai-kapai dilanda gelora dan badai arus perubahan kemajuan dan kemodenan, tidak jelas kelihatan usaha membantu dan menyelamat. Usaha dan keprihatinan ABIM dalam usaha membantu melaksanakan agenda membangun belia nampaknya kurang mendapat perhatian dan tunjuk minat dari pihak-pihak berkenaan.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
MEMPERTAHANKAN PRINSIP NON PARTISAN

Persoalan Islam dan siasah tidak dapat dipisahkan. Al Mawardi r.h – seorang ulama terkenal dibidang siasah menyatakan bahawa siasah itu ialah harasu addin waddunya – mengawal agama dan urusan dunia.

Dalam konteks ABIM, gerakan ini bebas dari sebarang ikatan kepartian yang wujud dalam negara. ABIM perlu mempertahankan polisi politiknya yang mandiri. ABIM adalah wadah dakwah dalam erti kata yang komprehensif.

Politik amat berkait dengan survival masa hadapan ummat. Justeru ABIM hendaklah terus berperanan sebagai jurubicara ummat – mendidik generasi muda supaya mempunyai kesedaran politik. Justeru ABIM bukan penyokong atau sayap perjuangan mana-mana parti politik sama ada parti pemerintah atau parti pembangkang.

Kita berpandangan bahawa politik dalam negara hendaklah terus berperanan sebagai pemelihara dignity umat. Cabaran lingkungan dan antarabangsa yang semakin bertambah seharusnya menjadikan iklim politik Malaysia lebih Islamik.

Kita sedang berdepan dengan persoalan besar, apakah pentadbiran sekarang – dengan segala kelemahan dan kekuatannya – benar-benar membawa aspirasi untuk mendaulatkan Islam atau memang belum siap untuk menjadi kerajaan alternatif kepada sebuah pemerintahan yang lebih adil dan memenuhi aspirasi umat. Sebagai sebuah Gerakan yang memperjuangkan aspirasi Islam, termasuk aspirasi politiknya apakah kita ada ruang atau peluang untuk mendaulatkan Islam sebagai satu cara hidup? Atau kita tidak berkeupayaan untuk mengisi ruang dan peluang yang diberi?

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
MEMPERKASAKAN EKONOMI GERAKAN

Sebelum itu, ketika melancarkan Kempen Sumbangan Seribu Seorang, Sdr. Ahmad Azam Abdul Rahman, Presiden ABIM telah menyeru seluruh petugas dan aktivis ABIM untuk sama-sama kembali memperkasai dana dan prasarana gerakan ABIM yang semakin terjejas oleh kegawatan ekonomi. Menurut beliau lagi, ALlah S.W.T. melanjutkan usia kita sehingga kini untuk menyumbang sesuatu sekadar termampu demi mencipta suatu sejarah baru bagi ummat Islam sebelah sini.

Dalam hal yang berkaitan juga, Dr Siddiq Fadhil menyatakan bahawa peningkatan harta bukanlah jaminan untuk seseorang itu menyumbang lebih. Malah, sikap ini pernah ditegur ALlah S.W.T. apabila sebilangan dari kaum Ansar mulai berpakat untuk menimbun harta setelah sekian lama berjuang hingga berjaya mendaulatkan Islam di Madinah. ALlah S.W.T. seterusnya menyuruh kaum Muslimin untuk terus berinfaq dalam perjuangan dan jangan membiarkan diri di dalam kebinasaan.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
WANITA SEBAGAI SAYAP PERJUANGAN GERAKAN

Sesungguhnya disebalik kejayaan seorang wira dan mujahid dakwah pasti ada disebelahnya atau dibelakangnya ada seorang wirawati atau mujahidah. Kita percaya bahawa peranan wanita Islam dalam agenda membangun umat amat besar sekali. Selain menjadi seorang ibu, isteri atau saudara kandung kepada seorang mujahid dan daie, peranannya dalam membangun masyarakat amat diperlukan sekali.

Malang sekali sekiranya ketika Gerakan emansipasi wanita dan feminisme dari kalangan sekularis dan liberalis bergerak laju kehadapan, wanita-wanita Gerakan Islam seperti menekan brek atau masuk gear rendah kerana berbagai faktor luaran dan dalaman. Justeru, marilah kita berganding bahu merancang dan menggerak Gerakan dakwah yang kita dokongi ini dengan sepenuh hati yang ikhlas untuk Islam dan keredaan Allah SWT.
_________________________________________________________________
Cabaran HELWA

Antara cabaran besar wanita khasnya HELWA ABIM masakini ialah ;

1. Mengikis persepsi salah tanggapan terhadap Islam sekaligus menjadi menunjukkan citra Islam sebagai agama yang unggul.
2. Serangan dan ledakan globalisasi yang yang memaksa nilai-nilai baru terpaksa diserap, terutamanya muslimat seperti bersaing secara terbuka dalam semua bidang.
3. Keruntuhan institusi keluarga yang membawa implikasi kebejatan dan keruntuhan moral dikalangan generasi pewaris.
4. Mengekal dan meneruskan usaha dakwah dalam situasi Islam diasak dari dalam

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
PESAN BUAT QIADAH DAN AKTIVIS DAKWAH

Sebagai Pewaris kepada sebuah Gerakan yang telah mempunyai sejarah panjang yang sarat dengan pengalaman dan rangkaian, teruskanlah legasi yang telah ditinggalkan oleh abang-abang pejuang awal yang telah bertungkus lumus membuka ruang dan peluang membangun ummah. Sesungguhnya kerja-kerja meruntuh itu lebih mudah dari membina.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
ISTIQAMAH DALAM DAKWAH

Istiqamah dalam Gerakan dakwah menuntut semua qiadah dan semua aktivis dakwah ABIM disemua peringkat berpendirian teguh, berpegang pada aqidah Islam dan melaksanakan syariat dengan patuh, sentiasa menjaga akhlak dan adab islami. Istiqamah merupakan daya kekuatan dalaman yang diperlukan sepanjang hayat dalam melaksanakan tuntutan Islamiyyah melalui amalan hati, amalan lisan dan amalan anggota badan secara serentak.

Marilah kita membetulkan niat ( mind setting ) dalam minda dan hati kita apakah tujuan kita terlibat dengan Gerakan Dakwah. Tentunya kerana ingin menjadi Pelanjut Risalah Samawiyah, mengajak yang ma’ruf dan mencegah yang mungkar.

Renungilah pesan seorang ulama’ Melayu nusantara, Raja Ali Haji bin raja Ahmad (1808 – 1873)

Barang siapa khianat akan dirinya,
Apalagi kepada lainnya
Kepada dirinya ia aniaya
Orang itu jangan engkau percaya
Orang yang suka menampakkan jasa
Setengah syirik mengaku kuasa
Kejahatan diri sembunyikan
Kebaikan diri diamkan
Keaiban orang jangan dibuka
Keaiban diri hendaklah sangka
Tahu pekerjaan tak baik tapi dikerjakan
Bukannya manusia iaitulah syaitan
Hendaklah berjasa
Kepada yang sebangsa
Hendaklah jadi kepala
Buang perangai yang cela
Hendaklah memegang amanat
Buang khianat
Hendaklah marah
Dahulukan hujah
Hendak dimalui
Jangan memalui
Hendak ramai
Murahkan perangai

(1263H, Pulau Penyengat, Riau)

Sekian . Wassalam.







Tercapaikah O..........nya?

Mulanya saya nak masukkan entri ni pada 16 Mei, tapi rasa tak sesuai. Macam ‘kacau daun’. Mood sambutan hari guru sedang hangat.

Nak tulis sebelum 16 Mei, macam nak “mengajar” pulak.

Saya percaya sehingga hari ni hari guru tahun ini masih dirayakan. Macam2 acara diadakan di sekolah. Perutusan, nyanyian, ikrar, sukaneka, acara pentas, perarakan, hadiah, jamuan dan sebagainya. Ini biasalah. Tak ada acara macam ni, mana seronoknya hari guru.

Kalau cadangkan yang bukan-bukan, siapa yang setuju. Sesekali cikgu-cikgu nak seronok ‘beraya’ apa salahnya. Maka saban tahun, itulah perayan dan sambutannya. Seronok juga!
(Teringat satu ketika dulu, saya cadangkan Kelab Guru buat forum hari guru dengan menjemput ibu-bapa – tak maunya).

Cuma kadang-kadang masa nak rancang sambutan hari guru, terlupa pula nak rujuk objektif hari guru yang telah digariskan oleh Kementerian Pelajaran. Masa nak rancang sambutan tahun depan, mungkin boleh rujuk objektifnya.

Kalau nak baca objektif hari guru, di bawah ni. Lepas tu check balik, tercapai tak objektifnya sambutan tahun ni:-

  1. Menitikberatkan peranan guru dalam pembinaan kebangsaan (termasuk perpaduan dan integrasi), pembangunan negara dan perkhidmatan kepada masyarakat.
  2. Menarik perhatian ibubapa, murid dan orang ramai kepada peranan penting kaum guru dalam masyarakat Malaysia.
  3. Memupuk perasaan perpaduan ikhtisas dan muhibah di antara guru.
  4. Meninggikan martabat dan taraf guru dalam masyarakat.
  5. Memberi peluang untuk memajukan kecekapan guru melalui seminar-seminar, persidangan-persidangan, dan sebagainya yang diadakan pada Hari Guru.
  6. Menilai secara objektif peranan guru dengan berlatarbelakangkan Malaysia dan mengambil langkah-langkah supaya peranan itu lebih berkesan.

Semoga sambutan/ perayaan hari guru lebih meriah, tahun depan.

(blogsimantanguru.blogspot.com)

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Fikrah:-
1) Akan diperhalusi lagi untuk sambutan akan datang, InyaAllah
2) Permulaannya; satukan guru; tawan hatinya; kemudian tawan imannya.
3) Untuk keluar dari kebiasaan, mungkin perlukan masa. Namun, segala yang baik, akhirnya akan tertonjol jua akhirnya. Segala nasihat akan dijadikan iktibar. Segala yang baik, akan dijadikan pengalaman berharga.
4) Mana mungkin agenda 'syok sendiri' yang dikejar? Bukankah penghargaan itu datang dengan pelbagai bentuk dan situasi? Ya, mungkin kemeriahan boleh dijadikan kayu ukurannya, begitu juga dengan kelangsungan penglibatan keseluruhan rakan guru dalam aktiviti yang direncanakan. Inikan hari Guru?
5) Modul penghargaan- murid->murid; murid->guru; guru->guru. (Ini fokus kita!)







Jumaat, Mei 15, 2009

Jiwa dan raga

1) Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing. Maknanya, segala bebanan dipikul dan dirasai bersama-sama, walau sekecil mana pun. Tenaga fizikal yang ramai, digunakan sebaiknya, dengan menjadikan ramai sebagai potensi; bukan liabiliti. Ironi yang kerap kali berlaku, ialah di mana terletak kekuatan, di situlah juga terletaknya kelemahan. Tidak kira situasi individu, ataupun organisasi.

2) Pokoknya, fokus harus tepat. Pandangan harus diletakkan pada bearing yang betul. Pandang harus ke depan. Namun, sesekali, harus toleh ke belakang untuk melihat, benarkah kita bergerak ke depan? Berpandangan baik (Husnu’Zhon) atas setiap perkara yang berlaku, dan itu perlukan jiwa yang besar. Justeru, berjiwa besarlah yang akan menghasilkan sikap positif, dan seterusnya akan meletakkan fokus yang betul dengan pandangan yang ke depan.

3) Lawan berpandangan baik (husnu’zhon), adalah berpandangan buruk (Su’uz’Zhon); Suatu pandangan akan membawa kepada persepsi. Persepsi pula akan membawa sikap awal (pre-judgement), yang biasa kita panggil dengan prasangka. Prasangka akan membawa pula kepada ketidak-tentuan atau ketidak-percayaan, atau dalam istilahnya, skeptikal. Kesannya, apabila masing-masing dalam organisasi skeptikal terhadap mana-mana bahagian dalam organisasi, maka, potensi yang ada akan menjadi liabiliti. Kekuatan yang sepatutnya digarap; kelemahan pula yang ditonjolkan.

4) Hakikatnya, tidak mudah mengurus manusia. Jiwanya harus diisi terlebih dahulu. Dalam jiwa, adanya akal, dan adanya hati. Persediaan akal, akan membina mentaliti atau intelektual yang cerdas. Persediaan hati, akan membina rohaniah yang halus, dan emosi yang tulus. Proses pengisian jiwa ini bakal membina tembok pertahanan diri untuk menangkis serangan nafsu yang sentiasa buas memujuk dan mempengaruhi jiwa untuk melakukan kemungkaran. Yang susahnya, ia harus berterusan selagi jiwa di dalam raga! Jiwa harus besar, dan kuat; malah lebih besar dan kuat daripada raga itu sendiri.

5) Raga hanya pelaksana apa yang ada dalam jiwa. Baik jiwa, baiklah raga, dan begitulah sebaliknya. Raga, atau jasad (physical), adalah ‘hardware’ kepada keseluruhan sistem manusia. Pada raga, ada deria yang melaksanakan tugas-tugas jiwa. Deria rasa, lihat, bau, sentuh dan dengar adalah 5 kenderaan yang memudahkan urusan jiwa. Pengisian raga juga adalah perlu, seperti makanan, latihan sukan, dan sebagainya. Sering kali juga berlaku, pengisian jiwa dan raga disatukan dalam meneruskan fungsi-fungsi tertentu untuk mencapai tujuan. Contohnya, bersolat, berpuasa, dan mengerjakan haji. Malah, bekerja seharian juga boleh menyatukan pengisian fungsi-fungsi jiwa dan raga, apabila dikawal dengan baik.

6) Di sinilah cabarannya bermula. Mengawal fungsi jiwa dan raga untuk memandang ke hadapan, dan seterusnya menukar Su’uz’zhon kepada Husnu’Zhon, prasangka buruk kepada prasangka baik, dan liabiliti kepada potensi. Nah, baca dan timbalah; Ilmu-ilmu pengurusan manusia, terdapat banyak di pasaran, di luar sana. Daripada Steven Covey, sehinggalah ke Al-Ghazali, semuanya punya kaedah dan pendekatan yang telah berkesan. Dan, untuk perjalanan 1000 batu itu, langkah pertama harus diambil. Tanamkan keazaman ini, dan tingkatkan aura positif kepada seluruh sistem. 1 jiwa besar, akan berupaya mencipta 1000 lagi jiwa yang besar. Kalau tidak hari ini, hari esok pasti ada. InsyaAllah.


Sumber rujukan / ilham: 7 formula Hidup Sukses; Jaafar Muhammad

(Harus baca!!)

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Fikrah:-
1) Fahami bahasa, fahami tanda, fahami Pencipta!
2) Berbaloi-baloi, bila dapat belajar menenangkan jiwa dan belajar untuk memandang ke depan, dengan pandangan yang lebih luas dan jelas.






Selasa, Mei 12, 2009

Specially Tribute to TEACHERS

To PHYSICAL EDUCATION (PE) TEACHERS



to COMPUTER n SKILLS' TEACHERS

to NEWLY POSTED TEACHERS

to THE ADMINISTRATORS


to THE CLASS TEACHERS

to MATH TEACHERS


to DISCIPLINARIES' TEACHERS








To ENGLISH TEACHERS









to BELOVED STUDENTS as well;
















>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Fikrah:-
1) Semuanya ada karenah masing-masing
2) Raikan mereka dengan memberi didikan.
3) SELAMAT HARI GURU 2009











Lagu Hari Guru 2009

GURU PEMBINA NEGARA BANGSA

Bersedia melangkah megah
Walaupun sukar baktiku curah
Demi mu ibu pertiwi
Sumpah ku lafaz janji kukota

Berikrar eratkan bangsa
Kukuhkan cinta kepada Negara
Berjasa terus berjasa
Menyebarkan ilmu tiada batasnya

Guru Pembina Negara Bangsa
Gagah perjuangkan visi Negara
Bangunkan jiwa yang pelbagai rupa
Demi agama dan nusa tercinta

Guru Pembina Negara Bangsa
Tetap Unggul senadakan suara
Sehaluan menggapai matlamatnya
Cemerlang dan gemilangkan Malaysia


Pencipta Lagu : Khairulrizam bin Khalid
Pencipta Lirik : Ili Nurbahirah bt Baharudin
Pengubah Muzik : Marzuki bin Tambi

(klik untuk dengar lagu)
(minus one)

(http://www.moe.gov.my/hariguru/lagu.html)






Patah Tumbuh; hilang berganti


(MAZDA 808) - (WL 1682) - (1977-2009)
Jenis kenderaan 1 : MAZDA 808
Tahun : 1977
Kuasa enjin : 1.3 cc
pendaftaran : WL 1682
Fuel Consumption : RM0.15 /km (RM1.80/ltr)

Kenangan (mula digunakan sendiri) :
1) Tahun 1988-1995 - Mak bawak pergi sekolah; Pagi-pagi, mula darjah 3, (pandai-pandai) start sendiri kereta. Pernah langgar pasu bunga mak 2 kali.
2) Tahun 1997 - Kereta latihan untuk mendapatkan lesen. Pernah langgar tiang parking, pada hari pertama dapat lesen (masa bawak kawan2 pergi Sg Chongkak)
3) Tahun 2000 - Tahun 1 di UIA; pergi program PEPIAS, dengan mana-mana program seluruh negeri Selangor. Paling jauh sampai Teluk Intan, Perak, tahun 2002.
3) Tahun 2006 - Ayu pakai ke sekolah Batu Laut. Pernah sangkut tepi jalan 2 kali; dan ekzos jatuh 1 kali di Kanchong.
4) Tahun 2007 - Sekali-sekala, bawa pergi SMKTPG. Ramai cikgu ingat kereta pelajar tingkatan 6. Layan je la.
5) Tahun 2009 - Setelah banyak permintaan orang ramai untuk beli dengan harga yang sangat rendah, seperti RM100-RM500; akhirnya, melalui dasar Automotif negara, atau dasar kereta Nasional, PROTON bersedia membeli kereta berusia lebih 10 tahun untuk ditukar dengan nilaian RM5000/. Ayah bersetuju, dan bersedia untuk melepaskan MAZDA 808 ini pergi. Maka, tamatlah riwayat MAZDA 808; WL1682 akan dilupuskan pada 2009.



HONDA ACCORD CB-4 SI-4WS (JAPAN SPEC) - (QSA 6333)
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Jenis kenderaan 2 : HONDA ACCORD CB-4 SI-4WS (JAPAN SPEC)
Tahun dibuat : 1988
Tahun pendaftaran : 1993
Kuasa enjin : 1997 S.P (2.0 cc)
Pendaftaran : QSA 6333
Fuel Consumption : RM0.21 /km (RM1.80/ltr)

Kenangan:
1) Mac 2006 - Beli daripada seorang sahabat, yang terdesak nak kahwin, katanya, tapi duit tak cukup. Bandar Sarikei, Sarawak; menjadi saksi bermulanya penjelajahan QSA 6333. HONDA CB-4 SI adalah kereta idaman di zaman muda remaja!
2) Jun 2006 - Mula bayar bulanan dengan Bank Rakyat; komitmen selama 4 tahun. Pemilik ke-3
3) Julai - Disember 2006 - Pernah sampai ke Sibu, Kuching, Bintulu, dan Mukah. Program Perkhemahan KRS kebangsaan di Mukah menyaksikan QSA 6333 menjadi kereta rasmi program!
4) Jan- Jun 2007 - Pernah 'over heat' di Sarikei, dan dalam perjalanan ke Kuching (Sri Aman). Perjalanan bertambah 2 jam, menjadi 6 jam keseluruhan. Ditambah pula air-cond yang rosak.
5) 2007 - Proses 'major overhauling' yang memakan belanja lebih RM6000/. Nasib baik, dah agak dan sudah bersedia dengan sumber kewangan. Tempatnya di Cheras, Selangor.
6) Julai 2007- Mac 2009 - Kenderaan rasmi ke SMKTPG; Akhirnya, setelah ada seorang sahabat usrah bertanyakan harga, kami bersetuju; dan pada Mei 2009, QSA 6333 berpindah tangan.


From kereta kenangan

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.

Patah kan tumbuh kembali;
hilang kan berganti juga;
apa ganti yang ini?






Isnin, Mei 11, 2009

Stay live



>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Fikrah :-
1) Survive is never enough. Stay aLive by living! -
2) Prophet Muhammad SAW says; Appreciate 5, before 5. Well, everyone knows this! N, how many understand n live with it??







Khamis, Mei 07, 2009

Makna jati diri

1) Jati diri; Insan yang punya jati diri, dapat mempertahankan prinsip yang dipercayainya, walaupun keadaan sekeliling, tidak seperti yang disangkainya, dan tidak sealiran dengan apa yang dipercayai itu. Prinsip yang dipegang itu pula, tidak semestinya benar, dan tidak pula semestinya salah. Prinsip bergantung dan diasaskan pada suatu idealisme yang dipelihara atas pengetahuan atau ilmu, dan membawa nilai yang tinggi, melebihi perkara lain.

2) Dalam masyarakat, nilai idealisme, biasanya tidak dapat dibawa dan dipraktikal sepenuhnya; Amat berbeza keadaannya dunia sebenar ini, dengan idealisme yang didokong dan ditulis dalam buku atau falsafah kemanusiaan yang sememangnya ideal. Bukankah ideal itu, suatu kesempurnaan; atau setidak-tidaknya, hampir kepada kesempurnaan? Dengan kata lain, masyarakat tidak berada dalam keadaan yang betul dan sangat jauh dari kesempurnaan! Maka, apakah kita tidak boleh berpegang dan bertindak pada prinsip tertentu yang membawa idealisme dalam masyarakat?

3) Masyarakat yang punya idealisme tinggi, adalah masyarakat yang bertamadun (Madani); masyarakat yang rakyatnya, punya prinsip dan asas dalam melakukan segala tindakan; punya kerukunan dan sistem yang difahami; dan bukan yang mengikut dan bertindak secara membuta-tuli, dan mengikut perasaan emosi; atau lebih teruk, mengikut trend dan kebudayaan (kebiasaan) semasa. Masyarakat sebegini, ibarat masyarakat lalang; mudah sahaja ditiup ke sana dan ke mari mengikut arah kuatnya angin bertiup.

4) Generasi berilmu dan bertamadun, seharusnya membawa gelombang perubahan dan aura idealisme kepada mana-mana masyarakat. Kehadirannya, membawa suatu prinsip kebenaran dan berasaskan kepada budaya yang positif, dan bersifat membina tamadun dan akal. Masyarakat yang tidak punya budaya berprinsip ini, akan memandang serong, dan benih prejudis, skeptikal, dan rasa tidak senang biasanya, akan menyerap dan seterusnya akan datang bersama-sama secara seiring. Gelombang dan aura mana yang lebih kuat, sudah tentu akan menguasai dan membawa suatu budaya baru, atau meninggalkan kesan lama yang baru dalam masyarakat tersebut.

5) Hakikatnya, manusia tidak suka diubah, dan enggan berubah. Mengekalkan 'status quo' adalah penyakit yang tidak bisa dibiarkan dalam masyarakat, walaupun, masyarakat tersebut dalam keadaan yang berbudaya positif sekalipun. Ini kerana, masyarakat perlukan pelajaran dan ingatan setiap masa. Dan yang lebih penting, zaman dan masa akan membawa generasi baru datang dan generasi lama akan pergi. Struktur masyarakat perlu berubah. Turun dan naik; suka dan duka; berjaya dan gagal; semua proses ini perlu dirasai secara praktikal; bukan sekadar idealisme sahaja. Dengan kata lain, harga harus dibayar. Risiko perlu diambil!

6) Lantas, bekalan yang wajib ada dalam setiap insan adalah ILMU, dan IMAN. Ilmu untuk mengisi akal, dan iman untuk mengisi jiwa. Akal dan jiwa berada di dalam jasad setiap manusia. Prinsip dan idealisme ini pula harus diterjemahkan dalam bentuk tindakan. Tindakan pula akan menghasilkan pengalaman. Pentafsiran setiap pengalaman pula akan menghasilkan kematangan. Lihatlah, hadirnya seorang yang berprinsip tidak akan sama dengan hadirnya 1000 orang yang tiada prinsip.

7) Orang yang tidak ada prinsip; suasana akan mencorakkan mereka. Manakala, orang yang punya prinsip dan jati diri; mereka akan mencorakkan suasana. Lantas, suatu yang sangat Aneh bila ada keadaan orang yang berprinsip juga terikut dengan suasana sekitar, walau diri mereka punya ilmu, iman, dan pengalaman serta kematangan. Pernah terlihat suasana begini? Tinjau dan fikir; Rupa-rupanya, tidak ramai yang sanggup mengambil risiko dan membayar harga suatu perubahan yang belum tentu semakin baik!

8) Mandat dan kepercayaan harus diberikan; Semua orang maklum, generasi muda adalah generasi pemimpin masa depan. Didiklah generasi ini untuk punya prinsip yang baik dan segar; berikan bimbingan, dorongan, kebebasan berfikir secara lateral dan kreatif, kongsikan pengalaman sebagai asas dalam membina kematangan mereka. Bina jati diri mereka; Bantu mereka untuk mereka bina tamadun mereka mengikut acuan Kebenaran.

9) Semai dan berikan mereka baja yang baik; benih untuk menjadi pohon meranti yang kukuh, besar, tinggi dan rimbun; merimbuni pelbagai makhluk dan pohonan kecil yang lain dibawahnya. Malah, lalang-lalang juga akan turut menumpang nikmat rimbunannya, walau usianya hanya seratus hari. Usia Meranti ribuan tahun; tamadun yang dibina mampu merimbuni generasi demi generasi; Hanya angin ribut yang maha kuat, dengan izin Allah, ia akan tumbang juga. Tumbangnya akan ditangisi oleh sekelian makhluk di rimba. Gugurnya pohon- yang tingginya menggapai awan, rimbunnya meredup bumi, dan akarnya memasak di pusat bumi. Itulah makna jati diri sebenarnya.







Selasa, Mei 05, 2009

Teachers and School of teachers

"What is schooling?"

Teaching, as the thinker Anatole France said, is a subversive act. It must not only inform and remind but also must excite, agitate, and ignite the fire within. It must create troubled minds and leave students with more questions and some answers. It is not a funneling process; it is not a banking concept. It is a romantic act of flowering and transforming. It is a cybernetic act of creating beautiful patterns of thinking in each and every curious mind that we are entrusted to help liberate.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

"Abuse of schooling"

We must embrace the idea of teaching for understanding, much popularised by Howard Gardner. There is so much failure in our schools as a result of teaching strategies that do not meet the needs of curious young minds. Teachers are not equipped to meet the mental demand of the ‘multi-tasking multidimensional, multimediated child’ who lives in a millennium that is different from the past.

We fail these children if they cannot achieve anything but regurgitate the facts we want them to memorise. We get angry when they get bored. We punish them for not wanting to learn. We then call in the police if we feel threatened by the worst of the worst of the failures. The Malaysian minister of education will now need metal detectors in all of our urban schools. He will need to have the Malaysian police permanently stationed in the low-performing ones.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Teaching is a verb and not a noun. It is an active process in which the teacher, as Socrates would preach, is a ‘midwife’ whose role is to help the child deliver the best that his/her potential has to offer. This dialogue must be continued so that we, as teachers, become closer to becoming a ‘verb’ than continue to exist as ‘nouns’ unaware of what ‘adjectives’ are used to describe us or how we use them to describe ourselves. There is so much to do in the area of 'thinking skills' that we could have better achieved.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

"Learn from Pink Floyd"

But there is hope, as the great Brazilian educator Paulo Freire would advise us educators. It requires a systematic radicalisation of the enterprise of teaching itself. We need to create teachers who are radical enough to go in each and every classroom, armed with a powerful philosophy of teaching and human liberation, and challenge our children even at as an early age as pre- kindergarten. What we see now in our universities is a culture of one-dimensionality, homogenisation and a more sophisticated ‘spoon-feeding-ism’ that is a necessary pre-condition for state-sponsored totalitarianism.

We can change all these - through a radical programme of graduate teacher education at the level of graduate schools of education.
  1. What is our curriculum for teacher education like?
  2. How politicised is it?
  3. How do we infuse at every level, critical thinking strategies so that we will produce a nation of questioning individuals that pay allegiance not to any government of the day but to ethics and intellectual pursuit without fear or favor?
  4. What is the culture of our classrooms like these days?
  5. Are we busy disciplining children, correcting behavior or developing their intellectual capabilities so that the genius in each and every one of them will be fully realised?
  6. When do we truly educate if we still spend time upholding the virtues of a police state?

Teachers, you are most honoured if you can play your role well - one who inspires revolutions.
But first, as Nietzsche would say,

teachers must be taught how to think.


>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

(http://azlyrahman-illuminations.blogspot.com/)

Fikrah:-
1) It just brilliant!
2) It is only for those who wants to think.
3) First, they have to read!






Isnin, Mei 04, 2009

NEVER GIVE UP

Funny Pictures
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Fikrah :-
1) Pantang undur sebelum berlawan.
Patah kaki, bertongkat sayap;
Patah sayap, bertongkat paruh;
patah paruh, bertongkat Jiwa.
-> dan jiwa tidak akan patah, selagi nyawa di kandung badan. Malah, jiwa yang kental, akan dipaparkan oleh raga yang akan membawa makna 1000 cara, atau 1000 daya untuk terus berjuang.

2) Adik-adik yang dapat masuk Universiti, melalui laluan UPU, mahupun matrikulasi, atau mana-mana ruang kemasukan, teruskan perjuangan kalian; Terlepas matriks, tunggu UPU, terlepas UPU, buat rayuan, malah, terdapat banyak juga kolej kerajaan, kolej negeri, dan institut lain, yang mampu memberikan langkah kita seterusnya dalam menuntut ilmu. Yang penting, NEVER GIVE UP.

3) Perjalanan ini, kita sendiri yang tentukan. Tuhan akan berikan perkenanNya (InsyaAllah)





Mengapa orang 'Belum Islam' takut beragama Islam?

Mengapa orang 'Belum Islam' takut beragama Islam?

Kerana;

1. Takut disisih oleh kaum keluarga.
2. Merasakan Islam itu satu kongkongan hidup.
3. Takut kena 'sunat'(maaf).
4. Peribadi orang Islam di Malaysia tidak meyakinkannya.
5. Sudah serasi dengan agama lama.
6. Tiada/kurang usaha ajakan/dakwah dari orang Islam di Malaysia
7. Bukan keutamaan kepada Kerajaan yang memerintah.
8. Risau tidak dipeduli dan diejek oleh orang yang sudah Islam apabila masuk Islam nanti.
9. Media massa terutama TV tidak berperanan sebagai duta Islam.
10. Takut kena potong tangan.
11.Tidak faham konsep beragama/ketuhanan.

Dan...banyak lagi. Perkara ini perlu dipandang serius oleh duta-duta Islam. Siapa? Orang Islam seluruhnya.

(http://saudarabaharu.blogspot.com/)






IQ, EQ, SQ



::Chapter 1:: (EQ-part1)


::Chapter 1:: (EQ-part2)


::Chapter 1:: (EQ-part3)

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Fikrah:-
Kaedah Mendekati emosi manusia:-
1) 1000 sungai turun ke laut --> merendah dari tinggi ke landai
Merendahkan diri dengan berhadapan dan meletakkan diri pada situasi orang lain; Perbanyakkan menggunakan pancaindera; Cari 1000 tanda, yang memberi makna dalam memahami bahasa lautan. Sesungguhnya, semua sungai akan menuju ke lautan.

2) Berikan pujian --> penyejuk halwa telinga, penjinak hati
Semua orang gemar untuk diberikan pujian; tidak stress dan peka dengan kejayaannya, walaupun kelihatan kecil. Tidak semua insan tegar dan sentiasa menerima pujian dalam hidupnya. Maka, sedikit pujian, sedikit sebanyak, dapat memberikan cetusan kepada sentuhan hatinya, melalui halwa telinga.

3) Sebut namanya berkali-kali --> alunan lagu yang indah dan merdu
Mengenali seseorang, adalah bermula dengan nama. NAma juga adalah anugerah dari mula dilahirkan ke atas muka bumi ini. Harganya sangat tinggi, kerana mungkin diberikan oleh orang yang sangat dihormati, seperti ayah, dan ibu kita. Apabila diulang-ulangi namanya, terasa sungguh seperti dalam keluarga sendiri. Nyatalah, ia adalah alunan manja yang merdu, terus meresapi jiwa.

4) Akui suksesnya --> air sejuk dari syurga yang diperoleh
Penat lelah dalam mengejar kejayaan, kadang-kadang, tidak perlu untuk dinyatakan. Dalam komunikasi rayuan, nyatakan dan akui kejayayaannya; terutama signifikasi kejayaannya dalam kesan kepada diri anda dan orang lain di sekitarnya. Segala kepenatan tadi, terasa amat dihargai dan itulah pemberian recognition yang sejati!

5) Nyatakan proposal --> tawan hatinya; kemudian, tawan intelektualnya.
Baru mulakan langkah bicarakan soal intelektualnya.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Bukan mudah untuk mengaplikasikan kaedah ini; namun, sejarah dan pernah dilakukan oleh orang lain. Mungkin sukar, tapi, tidak mustahil. Anggap sahaja sebagai pelajaran dalam hidup untuk terus menambah baik kecerdikan Emosi. Melaksanakan Perubahan kepada diri dan masyarakat di sekeliling kita.

(Chapter 2 dan seterusnya, boleh google di youtube.com)